Ezelsbruggetjes, trucjes en dyslexie

‘Ik vertelde niemand dat ik dyslexie had. Ik schaamde me. Toen ik gevonden had hoe ik het kon oplossen, toen vertelde ik het natuurlijk aan iedereen.’                                                                   …

Miscommunicatie

‘Vandaag gaan we het hebben over de Eerste Engelse Zeeoorlog.’ Reactie: ‘Ik heb zo’n leuk weekend gehad.’  Havo vijf, geschiedenisles, onderwerp: een oorlog tussen Nederland en Engeland. Eén leerlinge begint ineens enthousiast over haar weekend te vertellen. Ik wil haar de mond snoeren met de opmerking dat dit niks met …

Spelling en beelddenkers

Woorden goed kunnen spellen, lastig hoor. Naast allerlei spellingsregels zijn er heel veel uitzonderingen en ‘weetwoorden’. Is het ei of ij? Ou of au? Spellingproblemen en dyslexie De meeste kinderen leren het in verloop van tijd wel door veel te schrijven en te lezen. Heb je dyslexie? Dan is het …

ADHD: alle dagen heel druk

Rondrennende, schreeuwende kinderen. Steeds afgeleid. Geen moment stil kunnen zitten. Wanhopige ouders. Boze leraren. Pilletje erin. Eindelijk rust. Kort door de bocht een samenvatting van ADHD voor velen. Met het gevolg dat steeds meer kinderen zware medicatie slikken om ze te helpen functioneren, thuis en in de klas. De Davis-methode …

Marij – moeder van Xavier (8)

Onze kernvraag was om Xavier handvaten te geven om de wereld om zich heen beter te leren begrijpen. Xavier heeft o.a. abstracte begrippen, zoals bijvoorbeeld het begrip tijd of orde, leren begrijpen en ook geleerd hoe deze op de juiste manier toe te passen. Daarnaast heeft ze hem manieren geleerd …

Mech – moeder van Serra (10)

De Davis-methode was voor mij een eye-opener na alle methodes die insteken op regels leren. Deze methode pakt het probleem met lezen bij de bron aan. Het is wonderlijk om te zien hoe een aantal eenvoudige technieken zo’n groot effect kunnen hebben. Els kan dat op een aansprekende manier overbrengen.

Joris (29)

Tijdens de training heb ik geleerd om rustiger te lezen. Oriëntatie geeft rust en ik kan gestructureerd denken. Door oriëntatie kan ik ontspannen lezen en dit biedt meer resultaat dan gespannen lezen. Ik kan daarnaast gebruik maken van mijn visuele instelling en kan hierdoor beter theoretische kennis onthouden. Ik heb …

Nicole – moeder van Davy (10)

Bij onze zoon Davy is 2 jaar geleden dyslexie gediagnosticeerd. Nadat zijn juf aangaf even niet meer te weten hoe ze Davy verder kon helpen met zijn leestempo, hebben wij besloten de Davis-methode te proberen. We zijn na de training zeer enthousiast over deze methode. Els is intensief met Davy …

Jeannine (17)

Na het intakegesprek met Els was ik nog niet helemaal zeker van de werking, maar na de eerste counselingsdag was ik helemaal om, het werkte. Ik kon zelfs al beter lezen dan toen ik er ’s morgens naar toe ging. Nu lees ik zelfs een boek voor mijn plezier. Ik kan …

Desoriëntatie

In de Davis-methode gaan we ervan uit dat de symptomen van dyslexie, dyscalculie en AD(H)D veroorzaakt worden door desoriëntatie. Iemand met dyslexie kan in de war raken door symbolen, bijvoorbeeld letters, cijfers, punten en komma’s. Een bekend voorbeeld is de verwarring bij het symbool “b” dat voor vier verschillende letters …